Зарница — это военно-спортивная командная игра молодёжи, в рамках которой они проходят множество препятствий и испытаний на пути к главной цели — победе. Это испытание стойкости, пройти которое не каждому под силу, но МАОУ СОШ Чехов-2 удалось.

Фотографии в нашей группе Вконтакте!

История этой игры начинается в далёком 1964 году, именно тогда, 23 февраля, учитель из села Мысы Краснокамского района Пермской области Зоя Кротова провела для своих учеников первое такое мероприятие.

Педагог хотела разнообразить пионерскую деятельность и увлечь ею учеников. Поэтому на кануне знаменательных дат решила предложить школьникам окрасить их привычные учебные стены в армейский колорит, отдав дань уважения Дню Советской армии и Военно-морского флота. Учителя приняли на себя ответственные роли генералов, а каждый класс, в свою очередь, стал выбранным родом войск. Всё это сопровождалось оригинальными состязаниями и кричалками. 
 

Суть игры «Зарница»

В нашем же случае Зарница несла не только развлекательный и уважительный характер, но и ряд развивающих мероприятий, которые закрепили полученные навыки в головах юных школьников. В этот день ребята открыли для себя: медицинскую подготовку «Оказание первой помощи», физическую, огневую и другие подготовки, а также познали быт военнослужащих на территории воинской части.  
 

Физическая подготовка: составляющие

Главной составляющей игры была физическая подготовка, которая присутствовала буквально на каждой станции. Школьники соревновались в выносливости, в силе, в меткости и в стойкости. 

• Упражнение на пресс
• Метание учебных гранат
• Приседания
• Отжимания

Станции спортивной подготовки

Результат зависел исключительно от внутреннего стержня и подготовки. А баллы начислялись ребятам по принципу — чем больше, тем лучше. Но ЦСАВ не забывал и про качество исполнения. Всех учащихся контроллировали опытные инструкторы в целях избежания травм, а также в честности полученного результата.

Нередко можно было увидеть картину, когда ребёнок уже на пределе своих сил делал отжимания с трясущимися руками, но гордостью в сердце от поддержки его команды и громких криков: «У тебя всё получится!» 
 

Огневая подготовка: путь до мишени

Пожалуй, самыми интересными станциями по мнению многих ребят оказались упражнения, направленные на обучение огневой подготовке. В рамках данной практики школьники смогли не только посмотреть на автомат, но и узнать его, почувствовать. 

Ключевое внимание было уделено трём направлениям: 

• Механизму работы АК-74 (сборка и разборка оружия)
• Принципу быстрой перезарядки
• Выполнению практических стрельб по мишеням

Под чётким руководством инструкторов ребята изучили строение автомата и даже постарались выполнить Норматив №13 и №14. Нашлись даже те, кто смог разобрать и собрать оружие менее чем за 30 секунд с первой попытки. 

Сборка и разборка АК-74

Не менее важна теория и по «магазину» автомата. В рамках данной станции школьники узнали о быстром и удобном принципе работы с данной составляющей оружия и постарались выполнить снаряжение на время.

Снаряжение магазина патронами АК-74

Заключительным соревнованием в рамках огневой подготовки стала непосредственная практика в стрельбе, где меткость стала решающим фактором получения баллов. 

Выполнение упражнения стрельб из АК-74

В распоряжении у школьников было всего 10 выстрелов, каждый из которых имел большое значение для команды. Не удивительно, что именно эта часть стала одной из самых оживлённых. 
 

Медицинская подготовка: оказание первой помощи

На наш взгляд, самой полезной частью программы была именно медицинская подготовка. Ведь она может пригодится всегда, даже в самые неожиданные моменты. 

Перед началом данной станции всем участникам проводился инструктаж, в рамках которого они ознакомились со всеми необходимыми предметами для оказания первой помощи, а также обучились их применению. 

В этом испытании время имело исключительное значение, ведь каждая секунда для человека играет решающую роль. От ребят требовалось: успеть добежать к раненному, наложить повязку и жгут, а также иммобилизовать его на носилки. 

Наложение давящей повязки

Ответственность за чужую жизнь — это самая тяжёлая ноша человека. Но в случае пострадавших, она не имеет никакого значения в сравнении с жизнью.  
 

Завершение: решающая гонка

Конец Зарницы ознаменовался командной эстафетой и вкусным обедом по нормам солдатского пайка. Забег состоял из всех элементов, которые ребята изучили за день. А победитель определялся по сумме баллов за все станции, в которых коллектив принимал участие.

Мы поздравляем 8Б-класс с победой! А также благодарим всех причастных к организации данного мероприятия сотрудников: инструкторов ЦСАВ, военнослужащих, а также педагогов МАОУ СОШ Чехов-2.

Отдельно хотим выразить признательность всем школьникам, которые проявили активность и интерес к Зарнице. Старания не всегда приводят нас к победе, но они дают нам опыт, который в будущем имеет куда болшую ценность. 
 

Мы в MAX 
Мы в Вконтакте